S3. Actividad 3. Campaña de difusión

Presentación final de campaña publicitaria de la Licenciatura en Mercadotecnia Internacional, en la Universidad Abierta y a Distancia de México.

S3. Actividad 2. Planeando mi campaña publicitaria

Información recolectada, sobre la carrera de Mercadotecnia Internacional, para la planificación y realización de la campaña publicitaria.

S3. Actividad 1. Aprendizaje autónomo y estrategias cognitivas

Identificación de ideas principales y secundarias dentro de los texto,"Aprendizaje autónomo" y "Estrategias Cognitivas", para la elaboración de un mapa conceptual.

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S2. Actividad 2. Ser estudiante en ambientes virtuales de aprendizaje

Reflexión : Retos que nos plantea ser estudiante en línea

Ser estudiante en ambientes virtuales de aprendizaje ¹ 

El entorno virtual demanda al estudiante desarrollar actitudes y autonomía, necesarias para llevar un proceso de aprendizaje, debe ser el gestor de su educación y trabajar con las herramientas que se le proporcionan, usar las Tecnologías de la Información y la Comunicación (TIC). El modelo educativo ha evolucionado conforme a las necesidades de la actualidad, hasta tener que desarrollar un modelo virtual con ayuda de las tecnologías informáticas, creando un método interactivo para aprender sin estar sujeto a espacios físicos y horarios.

Siendo estudiante, debemos desarrollar habilidades académicas e interpersonales, por lo cuál puede que nos enfrentemos con retos y dificultades que pueda impedir desarrollarnos en este método educativo.

• La dificultad de dejar a lado el método educativo presencial y tomar conciencia de que el estudiante es el gestor de su aprendizaje.
• Debemos aprender a buscar la manera de conseguir el conocimiento, aprender a cuestionar, investigar y plantear, tener autocrítica evitando el solo buscar información, copiar y pegar.
• La dificultad de alejarse del método educativo tradicional de solo memorizar la información, hay que aprender a analizar y procesarla, haciendo ese conocimiento nuestro.
• La dificultad de aprender a trabajar de manera colaborativa y aportar a los demás para poder lograr objetivos.
• Aprender a administrar nuestro tiempo, ya que el método educativo presencial nos acostumbra a seguir de manera obligatoria un horario establecido, habrá que tomar la responsabilidad de dedicarle tiempo a la educación.
• La dificultad de muchos al no tener una habilidad de lectura y escritura, así como, su comprensión, consecuencia de un aprendizaje de solo repetición.
• El desconocimiento de las tecnologías digitales para poder llevar cabo un aprendizaje.
• Entender que el docente será solo un mediador y guía, muy por lo contrario al método educativo presencial, en el que el estudiante, solo llega a tratar de recibir la información que el docente le da, sin lograr una retroalimentación, un método al que muchos estamos acostumbrados. 

Como estudiantes, estamos acostumbrados a solo recibir información y no procesarla, yo considero que un método educativo virtual, que exige al estudiante ser el centro de su educación, va desarrollar profesionales más competitivos en el campo laboral, capaces estar conscientes de las habilidades y puntos débiles personales para poder trabajar en ellos, de ser independientes y poder tomar decisiones, que salgan del molde y pueda buscar de manera creativa soluciones a los problemas que se enfrente, llevando más lejos su profesión.

¹ Texto elaborado con fines didácticos para el Curso de integración a la vida universitaria. UnADM.

Evidencia de trabajo

S2. Actividad 1. Modelo educativo de la UnADM

Iniciamos la Segunda Sesión de la Unidad 1. 

La actividad consiste en la realización de una nube de palabras, donde destaco los conceptos importantes en mi opinión personal, sobre el modelo educativo de la UnADM.

El modelo educativo de la UnADM, es una oportunidad para muchos, al ser un programa educativo accesible para todos, cualquiera que cuente con acceso a Internet, podría formar parte de este programa. Aporta las herramientas y las bases, para que cada individuo pueda tomarlas y moldearlas a sus necesidades. Por lo tanto, cada estudiante es el responsable de su aprendizaje, cada uno es la clave de su desarrollo educativo, obteniendo formación competente para el campo laboral.

Link Word Art

S1. Actividad 3. Conociendo a mis colegas

En esta actividad se ingresa en el foro del aula, compartir el link a nuestro blog y hacer una pequeña presentación. Así mismo, interactuar con nuestros compañeros y dejar comentarios sobre sus publicaciones.

S1. Actividad 2. Creando mi blog.

En la segunda actividad del curso, trata de la elaboración de un blog personal, para hacer evidencia de tu proceso y aprendizaje a lo largo del curso. Nos servirá también te apoyo para interactuar con nuestros compañeros.

S1. Actividad 1. Creación de mi perfil Página

La primer actividad a realizar fue la creación y edición de mi perfil dentro de el aula, para la elaboración del curso de integración a la vida universitaria.

Presentación / Bienvenida

Hola, mi nombre es Ana, tengo 28 años y soy aspirante de la Universidad Abierta y a Distancia de México, elegí la licenciatura de Mercadotecnia Internacional.

En este blog subiré todas mis actividades como aspirante de UnADM en el curso propedéutico de integración a la vida universitaria.

He elegido la carrera de Mercadotecnia Internacional para poder ampliar mis conocimientos, ya que soy graduada de la licenciatura de Diseño Gráfico y me gustaría poder ampliar mi campo laboral, lograr conseguir un mejor trabajo.

Estoy entusiasmada de realizar las actividades y poder ingresar a la universidad. Me decidí esta modalidad de estudio ya que se me facilita al yo organizar mi tiempo, además, que actualmente no cuento con los recursos para poder llevar una carrera universitaria presencial, para mi es una gran oportunidad.